Nuestro centro cuenta, desde el curso 2021-22 con un simulador de tractor agrícola en Realidad Virtual.
Se trata de un equipo instalado por la LSIM (Universidad de Valencia) y financiado por la Consejería de Educación.
El uso del simulador desarrolla de forma incremental la destreza del alumno al someterlo a escenarios como: familiarización de controles y práctica en diferentes condiciones meteorológicas y técnicas.
El objetivo principal del simulador como entrenador es que los usuarios aprendan a utilizar máquinas reales, sin la necesidad de utilizar tales máquinas. Dado que la repetición es la base principal para adquirir las directrices psicomotoras, el operador debe realizar ejercicios o maniobras determinadas en varias ocasiones para el aprendizaje adecuado. Del mismo modo, la adquisición de nuevas habilidades requiere la exposición a una variedad de situaciones, tales como trabajar en condiciones adversas o bajo presión, con exigencias de rendimiento superiores o de mayor precisión que en el trabajo real. Por eso, el uso de las máquinas reales para el aprendizaje tiene desventajas importantes.
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